殷祚桂

 

    中国科普研究所近日发布的第六次中国公众科学素养调查结果显示，我国大多数公众没有参观过科普场馆和科普设施，“本地没有”是主要原因，占56％；“不感兴趣”和“不知道”的比例分别为10.7％和10％；而“门票太贵”则只占1.8％。

    科学技术是第一生产力，科教兴国是我国的基本国策，这些道理我们每个人都懂，但是先进的科学技术从哪里来呢？让我们每一个人尤其是孩子们走近科学，通过科普让孩子们从小树立起科学观念、培养科学精神、科学兴趣，学习科学家的使命感、事业心及科学严谨的态度，无疑是科学发展的源泉。

    无论从哪个角度来看，目前这种科普教育落后的局面都不能不让我们忧心忡忡。当然，科普教育落后有其客观因素，如我国公民的科学素质低下，科普经费投入不足，科普理论研究薄弱等等。这些都是我国目前存在的客观问题，需要逐步解决。而科技馆本身存在的一些问题，我们还是可以率先解决的。

    科普展览内容老化、展示手段落后，是目前科技馆面临的最大困扰。如何让科普吸引大众的“眼球”？一方面，科普场馆自身不能“守株待兔”，要主动出击。有些科普场馆已做了有益的尝试。例如，南京地质博物馆免费开放后，利用丰富的馆藏资源，“以石养石”，主动为中小学校提供教学标本，并设计、开发了各种化石、矿物小礼品，受到了欢迎。由于参观者络绎不绝，去年馆里收益达到50多万元，而此前一年门票收入仅有10多万元。另一方面，“盘活”科技旅游资源也需要旅行社的介入。这样可以通过市场配置将散在各处的“珍珠”串起来，打造出一条条既有山水风光又长知识的“科普”线路。

    曾有专家称，“科技普及和科技创新，是科技进步的两个基本体现，正如人的两条腿、车子的两个轮子，缺一不可”。真诚地期望科普这只轮子能尽快在神州大地转起来，让科学的种子在国人心中生根、发芽、结果。