精神卫生专家提醒人们，上网成瘾已成精神疾病的新诱因，这一现象应引起高度关注，特别要引起农村地区学校的重视。笔者认为，帮学生戒“网瘾”，学校亟需丰富学生的课余生活。

    虽然我国全面推行素质教育已有10多年，但是，因为没有建立客观全面的教师评价体系，依然采用以学生期终考试分数这个单一的形式评价教师，导致一些中小学出现期中后就只上要统考的科目，学生的一切课余活动停止这样的现象。这些都是诱发学生走进网吧、游戏机室不容忽视的原因。学生一旦产生厌学情绪，就很容易沉迷网吧中的游戏。青少年正处于一个对世界充满好奇的年龄，身体、情感都需要通过一些体验性的活动去锻炼和发展。当学校每天周而复始的学科学习不能满足学生对生活的体验时，学生会希望通过课余生活来补充。而许多学校根本就没有根据学生的成长需要去丰富他们的课余生活，甚至还有的教师认为课余活动会耽误学生的学习，还要用作业把学生的课余时间填得满满的。长此以往，学生的课余爱好得不到认可和发展，一些统考学科成绩不是很理想的学生在校园中无法体验到成功的愉悦，就慢慢从学习的群体中脱离出来，从而走进网吧玩网络游戏就不足为奇了。

    作为学校，要帮学生戒“网瘾”，除在行为上的管制，还要用丰富多彩的课余活动把学生吸引过来。只要学校从学生的成长需要出发，不要“想当然”地去开展课余活动，而是通过先调查先了解学生的真实想法，然后再去开展学生乐于参与的、有益身心健康的课余活动，这样上网成瘾的学生就一定会越来越少。而对于对网络有兴趣的学生，只要学校利用校内的电脑设备资源，配以老师的正确指导，完全可以让学生在网络中获取更多的知识。   （邱燕妮 龙门县平陵中学）