采访时，记者了解到，城市人口迅速增长与学校规划建设相对滞后是造成惠城区、惠阳区中心区小学学位不足、大班额现象突出的一大因素。1990年全国第四次人口普查时，市区人口18万人，有小学23所；2000年全国第五次人口普查时，市区人口59万人，有公办小学43所。从以上数据可以看出，人口增长2.3倍，而学校数量增加不到1倍。由于历史原因，我市学校规划不尽合理，市区特别是老市区学校占地面积小，部分片区学校布局偏少，造成学位比较紧缺。

    教育界人士认为，教育发展应与经济发展相适应，教育建设应与城市建设同步，要根据人口和社会发展情况，在城市建设规划发展及商品房开发建设时，为学校预留建设用地，并确保学校布局合理。值得欣喜的是，我市有关部门越来越关注中小学总体布局规划。在市规划建设、国土资源、教育部门的重视下，我市作出了《中小学校布点规划图》，新规划学校布局合理且用地面积有所增加。新建及拟建的学校都做到了高起点、上规模、上档次，为创建省、市一级学校奠定了基础。 （李 文）