《南方日报》曾报道了这样一组数据：广州市对80家企业进行专项调查，企业中真正受过正规职业教育和培训的技术工人只有27.7%。“十五”期间，广州高级技工缺口10万人。到“十五”期末，广东中级以上技能人才缺口180万人，其中高级工以上技能人才缺100多万。随着珠三角产业结构调整升级，“技工荒”成为制约产业升级的软肋。

    俗话说“三百六十行，行行出状元”。在现代社会尤其如此。可是，还有很多人把上大学当成孩子惟一的出路，并强调这是面子问题。他们也有一部分人认识到了普通高中和职业高中各自的重要性，但就是没有办法在心理上完全平等地接受，职业教育和传统的高等教育在人们心里的分量总处在一个不对等的位置。

    教育是面子问题吗？当然不是！教育是关系到孩子自身发展的大事，更是关系到国计民生的大事。作为接受教育的一方，应该考虑如何使自身的进步和社会的要求相协调。而寻求自身的进步，就要考虑自身的综合条件，接受符合自己的教育模式；要与社会的要求相协调，就要从满足社会不同层面的要求出发。显而易见，不论从自身需要来看，还是从社会角度出发，多层次、多渠道发展，都是必然而且必须的。教育是发展的动力，所以，教育的多样化发展势在必行。

    但现实中总有人不顾实际，将自己推向一条并不适合自己走的路，我国有句俗语，叫“赶鸭子上架”，比喻迫使人做力所不能及的事情。在教育上，为了所谓的面子赶鸭子上架的大有人在。因此还望人们警醒，不要将自己的前途断送在所谓面子的虚假光环里。