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    曾几何时，“啃老”成为一种普遍的社会现象，并形成规模日益庞大的“啃老族”。据中国老龄科研中心公布的调查结果，目前我国20至30岁的成年人中，约有65%的家庭存在“老养小”现象。

    改革开放后，通过发展市场经济和对外开放，我国刚刚形成各方面的竞争机制和具有现代内涵的人生观、幸福观，但“啃老”思想的滋生却如同腐蚀剂影响着年轻一代尤其是独生子女的成长。由此产生的结果，不但是个人奋斗精神的丧失与缺乏自主人格，而且可能导致年轻一代好逸恶劳、贪图奢华，成为道德上的“贫血儿”。

    家庭和谐必须建立在各守其位、各尽其责的基础上。子女成年后对父母如果提出某些经济上的要求，这种要求既需限定在父母力所能及的范围内，也得由双方的感情融洽程度所决定，也就是说，得看父母的意愿如何、经济实力。一旦学业或劳动技能培训结束后，子女就必须在经济上自立，无论是平时家庭开销还是买房买车，都应该学会懂得通过自己的劳动去满足，而不是靠“啃老”。在许多家庭，“啃”一时一事或许还行，但长此以往难免会产生纠纷，甚至矛盾丛生，影响家庭和睦。

    “啃老”绝非单纯的个人或家庭问题，其现象的普遍化还会严重影响国家的现代化建设与民族振兴大业。我国还处在社会主义初级阶段，与世界发达国家相比，经济与社会发展的整体水平还很低。当下中国面临的突出矛盾之一，是“未富先老”。据统计，中国60岁以上的老年人口已达1.43亿，占总人口的11%；预计2020年将达到2.4亿，占其时总人口的16%左右；到2050年中国老龄人口将超过4亿。人口老龄化已经给中国的经济、社会等方面带来深刻影响，如果再加上日益庞大的“啃老”一族，就有可能引发多种社会矛盾，对构建和谐社会产生阻碍。

    造成“啃老”现象普遍化的原因是多方面的。主要问题是思想观念、道德观念，而解决的途径在教育，有几种观念必须破除：一是“父母挣钱都是为子女”，二是“父母辛苦是应该的，只要孩子开心”，三是“子女不能考个好大学或找到好工作，父母就没面子”。这些观念本属传统，但在当下却呈愈演愈烈之势。正是受这些观念的支配，日常生活中下述现象比比皆是：子女尚在读小学、中学，家长为他们买这买那，甚至房子、小车都有了；读书期间本应子女自己处理的一切杂务都由家长代劳；到了大学新生报到时，到处都是父母、爷爷奶奶肩扛手提的身影；为了供养子女读个好大学或出国留学，不惜倾家荡产……而在西方发达国家，即使家里再有钱，也提倡子女通过打工或贷款读大学，甚至也有向父母借钱读书的；子女成人后，不但鼓励经济独立而且要求生活自理。其实这正是现代社会的重要特征，是人的现代化的必要过程。

    总之，“啃老”现象已经对年轻一代的成长、建设和谐社会与实现现代化构成相当程度的不利影响。我们理应将批评“啃老”、反对“啃老”作为当前进行“八荣八耻”宣传教育的重要内容，防止这种现象的滋生与蔓延。韦定广