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    建设社会主义新农村，关键是要培养和造就新型农民，而培训是培养和造就新型农民最主要和直接的途径。

    目前，我市农民主要从事农业种养殖工作，大多数农民文化程度不高，受大专教育的人极少回农村务农，农民中初中以下文化程度占多数。农村实施科学种田受到极大限制，目前许多地方还停留在传统的耕作方式，严重制约了农村经济发展。农村技术人员与城市待遇有所不同，大部分中、高等农业技术人才不愿到农村从事农业科研工作，导致农村科技技术人才缺乏。

    由此，产生了农民生活比较困难，在低收入群体中，农民占了大部分。各级政府对农村投入经费相对不足，农村信息闭塞，农民对党的政策不了解，影响了农业向经济型发展的步伐。

    针对我市部分农民科学文化知识比较匮乏，对新技术、新知识的接受能力较差，致富能力不强的现状，我认为，必须围绕发展生产力，培养科学致富型新农民。

    一是加大乡镇农业技术骨干的培训力度。要有计划、有组织地对全市乡镇农业技术骨干进行培训，开展以农民科技教育为主的综合性培训，聘请有实践经验的农业专家教授为农民干部授课或实地指导，让农业技术干部成为农村经济发展的带头人、农业技术指导员。二是要加强对青年农民的技术培训。开展对青年农民培训以科技综合技术知识为主，以特色农业技术、农产品加工知识等为辅的培训工作，提高他们的农业生产的整体竞争力。三是要开展对新型农民的创业培训。引导农民向市场经济观念转变，开展有政策引导、信息支持、有关技术的培训至关重要，培养他们运用科学技术发展生产的观念和自主创新能力。四是开展农村剩余劳动力转移就业的培训。深入搞好农村九年义务教育投入机制，大力发展职业技术培训教育，开发和充分利用农村劳动力资源的潜力，培养农民转业的信心和技能。同时，围绕当地主导产业，开展以农业科技为主的综合性培训，解决农民生产中遇到的实际问题，提高广大农民增加收入、致富和自我发展的能力。
    黄文锋（作者单位：市农业干部学校）