《中共中央关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见》明确指出，进入“分析评议”阶段，要“在广泛开展谈心活动的基础上，召开专题组织生活会，党员之间进行评议，开展批评与自我批评”。由此可见，正确开展批评与自我批评，是搞好第二阶段教育活动的关键一环。

    要有政治勇气

    首先，自我批评要有政治勇气。人都有缺点，有的人毛病还不少。敢把自己的缺点和行病亮出来，是很不容易的。作为一名共产党员，有缺点甚至有错误并不可怕，可怕是没有勇气承认和改正缺点错误。其次，批评别人也要有政治勇气。批评别人特别是批评上级领导人是很难做到的，有的单位就连领导对下属的批评也很少听到了。为何？怕得罪了人，怕打击报复，怕丢了饭碗，怕少了选票，等等。如果一个组织、一个单位听不到一点杂音，那是很不正常的，是危险的。为了我们共同的事业，为了他人更加进步，共产党员应当敢于批评。再次，接受批评更要有政治勇气。接受批评特别是公开接受批评是要下很大决心的。要放得下面子，放得下架子，不计较得失，不计较亲疏。其实，只要是出于公心、出于好心的批评都应当接受，对于那些没有根据但并无恶意的批评也应当引以为诫。如果我们每个共产党员都有批评与自我批评和接受批评的政治勇气，我们党的批评与自我批评的优良传统作风就一定能发扬光大。

    要坚持实事求是

    开展批评与自我批评，只有勇气是不够的，最重要的是坚持实事求是。首先，要实事求是自我批评。不能认为，自我批评讲自己的问题越多越好，把自己说得一塌糊涂、一无是处，甚至把自己的优点也说成错误。这是不客观的，是对自己不负责任的表现。缺点就是缺点，长处就是长处，这也是共产党员应有的清醒。其次，要实事求是批评别人。一定要讲事实，讲证据，不能捕风捉影、道听途说，不能泄私愤图报复，更不能无限上纲、落井下石。要从团结的愿望出发，关心、爱护、帮助同志认识问题，改正错误。只有这样，才能达到批评的目的。再次，要实事求是接受批评。有则改之，无则加勉，别人提对了的，虚心接受，努力改进，别人误解了的，说明原由、消除误解，别人提错了的，澄清事实，给予谅解。只要我们坚持实事求是，开展批评与自我批评就不会偏离方向。

    要讲究方法

    在开展批评与自我批评中，对不同的人、不同的时间和场合，具体的方法是不一样的。首先，自我批评要“照照镜子”。对照党章规定的党员义务和权利，看一看自己的思想、工作和作风等方面还存在什么问题？问题的根源在哪里？领导干部还要从权力观、地位观、利益观方面进行剖析。对照身边的和其他所见所闻的优秀党员的先进事迹？比一比自己的差距在哪里？为什么会有这些差距？只有这样，自我批评才能真正有所触动，有所进步。其次，批评别人要“和风细雨”。你是为他好，就不能简单粗暴，不能出口伤人、骂人，更不能诽谤中伤、侮辱人格。要深入细致，以理服人，以情动人。对方一时接受不了也不要紧，只要方法对头，功夫不负有心人。再次，接受批评要“笑脸相迎”。被别人批评特别是严厉的批评，心里肯定不是滋味。但即使是最伟大的人都不是十全十美的，因而都需要别人提醒。如果你的同事、你的上级领导、你的朋友甚至你的亲人都不提醒你，眼睁睁地看着你犯错误，这绝不是好事情。别人的批评就是对你的提醒，是帮了你，应当欢迎，应当感激，有了感激之情，你就笑得起来。    （作者单位：市委党校）