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    12月5日，市政协常委会“大力发展我市职业教育”专题议政会召开。市政协主席刘耀辉在会上作了讲话。
    刘耀辉指出，“大力发展我市职业教育”专题议政会是本届政协的第2个专题议政会。市政协教科文卫体委员会精心策划，组织30多名政协委员及有关专家进行了认真扎实的专题调研，召开了一次调研情况汇报会，并到江苏苏州等职业教育先进城市考察学习，形成的专题议政材料具有较高的质量和水平。
    深刻认识发展职业技术教育的特殊重要性
    刘耀辉说，要深刻认识发展职业技术教育的特殊重要性。大力发展职业技术教育，是以科学发展观为指导，贯彻党的教育方针，遵循教育规律，满足人民群众不同层次的教育需求，促进教育事业全面协调可持续发展，办人民满意的教育的内在要求；大力发展职业技术教育，是落实科教兴国战略和人才强国战略，加快人力资源开发，建设人力资源强国的战略要求；大力发展职业技术教育，是加快新型工业化进程，坚持走中国特色新型工业化道路，提高工业制造业从业人员素质和能力的必然要求；大力发展职业技术教育，是推动农村劳动力转移，培育新型农民，建设社会主义新农村的重要途径；大力发展职业技术教育，是提高劳动者技能和素质，促进就业再就业，建设和谐惠州的重要举措。因此，建议各级党委、政府和教育、劳动保障等部门要高度重视和支持、扶持我市职业技术教育事业发展，为惠州全面夺取建设小康社会提供有力的智力和人才支撑。
    我国职业技术教育发展呈现5大趋势
    刘耀辉强调，要科学把握和主动顺应职业技术教育的发展趋势。当前，综合来看，我国职业技术教育发展主要呈现5大趋势：一是职业技术教育作为国民经济和社会发展的重要基础的地位日益凸现，职业技术教育既是教育基础又是经济发展的智力和人才支撑的地位日益凸现。二是职业技术学校的结构优化和调整兼并日趋加快。近年来，群众对优质职业教育资源的需求不断加大，弱校、劣校的市场进一步萎缩。扶持名校、优校，调整兼备弱校，优化职业技术教育资源合理配置，已成为新趋势。三是职业技术教育的教学目标由就业准备教育向终身教育转变。职业技术教育有效利用教育培训资源，拓展继续教育市场，改变以往以“学龄学生”为主的状况，使非学历、非全日制培训人数迅速增加，进一步丰富了职业技术教育的内涵。四是职业技术教育呈现出中等与高等并举的新格局。职业技术教育与地方经济发展、企业结构调整和城市化进程密切相关，其层次结构、人才培养结构必然逐步高移，形成中职教育与高职教育并举、协调发展的新格局。五是职业技术教育的办学模式由单一学制模式向学历教育和培训并重的模式转变。职业技术教育坚持学历教育与职业技术培训并重，成为面向社会、面向市场、开放的多功能的教育和培训主力，是职业技术教育的必然趋势和必然选择。
    大力推进职业技术教育办学理念转变
    刘耀辉强调，大力推进我市职业技术教育又好又快发展，就要做到“七个大力推进”：
一是大力推进职业技术教育办学理念的转变。要坚持“以就业为导向”的职业技术教育办学方针，积极推动职业技术教育实现从计划培养向市场驱动转变，从政府直接管理向宏观引导转变，从传统的升学导向向就业导向转变的“三个转变”。
    二是大力推进以服务为宗旨的职业技术教育专门人才培养目标。具体来讲，要做到“五个服务”，即：为我国走新型工业化道路、调整经济结构和转变经济发展方式服务；为促进农村劳动力合理有序转移和农民脱贫致富服务；为培养农村实用型人才和技能型人才、建设社会主义新农村服务；为提高劳动者素质特别是就业能力、工作能力、职业转换能力以及创业能力服务；为促进就业再就业、建设学习型社会和和谐社会服务。
    三是大力推进工学结合、校企合作的职业技术教育人才培养模式。强化教学环节，实施弹性学习制和学分制，允许学生半工半读，分阶段完成学业，在实践中提高技能。
    四是大力推进职业技术教育的资源整合和体制机制创新。要探索建立规范、高效的职业技术教育管理新体制；支持公办职业技术院校积极吸纳民间、社会资金，采取“前校后厂”等形式，与企业、社会力量合作办学，形成以公有制为主导、产权明晰、多种所有制并存的办学体制；积极探索国有民办、民办公助、公办转制、股份制和中外合作等多种办学模式；大力扶持和发展民办职业技术教育，规范办学，确保质量，防范风险。要探索建立完善多渠道、多元化的职教经费投入机制，为职教发展注入源头活水，最终形成“政府主导、依靠企业、充分发挥行业作用、社会力量积极参与、公办与民办共同发展的多元化办学格局”。
五是大力推进职业技术教育品牌打造工程。要采取有效措施鼓励、支持和引导职业技术院校采取“名牌学校办民办学校”等形式，促进校企合作、产业结合，走规模化、集团化、连锁化办学的路子。
六是大力推进适应惠州产业发展导向的职业技术教育骨干专业建设和课程改革。要大力促进职教与产业紧密结合，结合我市实际科学设置职业技术教育课程，深化教学内容及教学方法改革，以提高教学培训质量和就业成效，维护职业技术教育的社会形象和市场形象。
七是大力推进营造有利于职业技术教育发展的社会环境和舆论氛围。要充分发挥舆论的引导功能，帮助全社会认识、了解、理解和支持职业技术教育；要大力宣传职业技术教育的先进经验和典型，表彰为职业技术教育做出贡献的技术能手、能工巧匠和先进教师等，引导家长和学生树立正确的人才观、成才观和求学观等，从而形成全社会重视、支持和加快职业技术教育发展的良好社会环境。