编者按：农村孩子往往有土地一样的沉默和羞怯，农村以外的多彩世界对他们来说总有一些隔膜。接受教育，往往是他们通向外界的惟一出路。目前，国家出台了政策，农村学生享受免费义务教育，并提出城乡学生享有平等的教育权利，这对农村学生来说，是再好不过的消息。近期，本报记者来到农村学校，了解农村孩子的情况。

    “听说电脑能听歌、查资料，很好玩，我想看看电脑是什么样。”龙门南滩小学学生何井华在接受记者采访时这样说。近日，记者走访了几所山区小学，发现这些学校信息化建设情况不容乐观。

    近1000学生使用52台教学电脑

    沙迳中心小学位于龙门县龙华镇。记者走进沙迳中心小学时，首先看到的是一个宽敞的运动场。在运动场一侧，摆着几张用混凝土浇筑的乒乓球台。每张乒乓球台前都围着几个小学生，他们挥动着用木板制成的乒乓球拍，在阳光下你推我挡，喝彩声不时在校园里响起。

    记者上前与这些孩子聊天，却发现这些孩子非常羞怯，问到他们有没有上电脑课，孩子们立即活跃起来，他们说，有上，上电脑课最好玩了。

    沙迳中心小学校长钟惠钦说，该校本部有1240名学生，学校有一个电脑室、一个语音室，有52台电脑。学生从4年级开始上电脑课，4至6年级共20个班，学生将近1000人，每周这些班级都要上一节电脑课，所以这52台电脑使用频率非常高。“我们学校的电脑室是2003年8月组建的，采用的是windows98系统。现在由于装机资源所限，系统配置落后，无法升级。”

    更让钟惠钦无奈的是，由于电脑机器超负荷工作，机器本身已日趋老化，有20台电脑经常死机或出现故障，无法进行教学。进行维修的技术员表示老化的电脑维修价值已经不大了。

    “每个班平均有48人，现有电脑已无法满足学生使用。”钟惠钦说。

    只能对着课本学习电脑操作

    沙迳中心小学的电脑尽管不好，但在农村小学来说已属不易。很多农村小学根本就没有设备开设电脑操作课。

    龙门南滩小学是龙门县麻榨镇的一所完全小学。记者看到该校的课表上有信息技术与科学课，但南滩小学仅有两台供教师使用的电脑，根本没有供学生使用的电脑室，那信息技术与科学课怎么上？几名学生拿出他们信息技术与科学课的课本说：“有时老师照着课本讲，有时是我们自己看书。”

    南滩小学校长王汉樟介绍说，南滩小学目前有学生210名，虽然学生手上有信息技术与科学课课本，但由于学校没有电脑教学设备，他们只能从课本或从学校配置的两台电脑了解一下电脑。

    在惠东县安墩中心小学，情况也差不多。安墩中心小学校长冯胜流说：“安墩中心小学有579名学生，配备了30台教学电脑。”但除了安墩中心小学外，安墩镇还有完小22所，教学点20个。这些小学、教学点没有电脑设备，更谈不上语音室、多媒体电教室等。甚至连会议室都没有。冯胜流说，安墩中心小学以前没有会议室，学校开会都要借镇政府的会议室或在教室里开。后来有会议室了，可是学校连买桌椅的资金都没有。

    校图书室里学生课外读物非常少

    学生们没有电脑，无法享受网络的快捷方便，如果有课外书也能在一定程度上满足学生们获取知识的需要。目前，农村学校大多设有图书室，但图书室里的藏书情况很不理想。

    惠东县安墩中心小学的图书室里有不少图书，大多都是适合学生阅读的少儿读物，不过已有些破旧，前来看书的学生也不少。冯胜流说，图书室每个星期的星期三星期四向学生开放，各个班级的学生轮流来阅读。一到图书室看书，学生们都非常开心。

    虽然安墩中心小学图书室的图书不够新，但相比起一些没有图书的学校要好得多。龙门沙迳中心小学的图书室里的藏书大多是教师用的工具书，适合学生阅读的书籍非常少。

    本报记者李亚平 方莲花

    记者手记

    读3年级的何井华同学从来没有玩过电脑，也从来没有看过课外书，他的希望是能有自己的课外书。这在城里孩子看起来很简单的愿望，对于何井华以及像他一样的部分农村孩子来说，却有点难。在此呼吁热心的朋友帮帮大山里的孩子，你的举手之劳，可能会是他们童年难忘的快乐回忆。

    （莲 平）