外来女工阿分，为了打工赚钱，多年来在外忙碌。作为母亲，她并没有给予女儿周小妃以更多关爱。最近，患了精神疾病的女儿离家出走，下落不明，这才引起阿分的痛苦反省（见11月5日《东江时报》）。
    父母给予子女最宝贵的关爱是什么？是良好的教育。中华人民共和国的相关法律规定，公民都有平等接受教育的权利。近几年来，随着全社会对于教育重要性认识的不断提高，社会理念也在产生飞跃。“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”等提法，人们早已耳熟能详。全社会各个阶层，常为因贫穷而辍学的青少年纷纷捐款；有的先富起来的企业和企业家，多次为贫穷家庭的孩子们慷慨解囊，这都已成为不争的事实。在社会这种大背景下，阿分居然强迫已经考上大学的女儿辍学打工，酿成女儿精神失常的悲剧，是令人惊诧的。
    悲剧的发生，源自阿分愚昧的观念。周小妃从小乖巧聪明，从小学到高中，学业成绩一直处在中等以上，具备了接受高等教育的基础，且已考上普通高校。促使她拼搏的原因当然包括取得大学学历后，或深造，或寻找一个合适的岗位。这种想法，无可厚非。何况人才市场的“准入”资格，许多时候要求大学毕业。面对严峻的就业形势，她别无选择。但母亲阿分却作出了简单的“决断”，女儿如果没有考上重点大学，干脆让她去打工，反正女儿早晚要嫁出去，早点打工就早点赚钱。一个“钱”字塞满了阿分的头脑，也许她打工赚到的钱，她的积蓄，最终还是会提供给女儿使用。但是，她为女儿“做主”，剥夺了女儿接受高等教育的权利，剥夺了女儿选择生活方式的权利，就绝非“愚昧”二字所能“定性”了。阿分的愚昧侵犯了女儿接受教育的权利，直接制造了悲剧性的结果！
    如果深究此事，那么可以断言，阿分的愚昧本身就是缺乏教育而造成的思维素质的低下。当然，这或许是由于阿分自己年轻时所处的特定时代的种种因素造成的，主要还是因为贫穷。贫穷使阿分夫妻连正常生活都难以为继，当然也就不会考虑接受教育了。但阿分式的贫穷却完全可以在女儿周小妃一代得到改善或根本改变。现在的局面则因为缺乏理智和坚韧所致。全社会在大声疾呼教育公平，但理想的目标尚未完全达成。教育公平，在义务教育阶段，基本上普遍实现了；在高中教育阶段，仍须在经济发达地区才能实现；在高等教育阶段，虽然进入高校的新生逐年增多，但毕竟距离普及还相差很远。贫穷，仍然是青少年接受教育的障碍。但是，像阿分这样的外来工家庭，像周小妃这样已经考上普通大学的青年，就不应当辍学。阿分必须深刻反省作为母亲的责任，子女绝非私有财产，子女的命运应当由她们自己安排；作为成人的周小妃也应该反思，自己的命运理应牢牢掌握在自己手中，不能任由家长来强行安排。孔子的“有教无类”主张是传统文化的精华，武训的“行乞兴学”是中国农民的理智！你为什么不能走自己的路呢？
    周小妃回来吧！谅解你的母亲，回到她的身旁，母女共同去创造新的生活！ （钟毅平）