市委教育工委书记，市教育局党组书记、局长周章玉谈学习贯彻落实党的二十届三中全会精神

深化教育综合改革 努力办好人民满意的教育

惠州市第一中学惠港校区。惠州日报记者姜劲宇 摄

　　党的二十届三中全会提出“要深化教育综合改革”，并在如何深化教育综合改革方面提出了具体指导意见。我市将如何深化教育综合改革、在建设教育强市的征程中奋发作为，推动惠州教育高质量发展再上新台阶？日前，市学习贯彻落实党的二十届三中全会精神权威访谈活动走进市教育局。

　　“我们将坚持以高质量教育服务高质量发展，努力办好人民满意的教育，在惠州奋力打造广东高质量发展新增长极上展现教育担当、作出教育贡献。”市委教育工委书记，市教育局党组书记、局长周章玉说。

　　近三年新增公办学位17.8万个

　　9月1日上午，惠州市第八中学高中部新校区落成典礼举行，正式开启“一校两区”新篇章。该校区投资3.3亿元，建设规模达63719平方米，提供高中学位2700个。这是教育部门加快建设高质量教育体系、解决家长关心的民生实事诸多行动中的一个缩影。

　　“增加公办学位供给，一直是社会各界期盼关注的民生实事。”周章玉说，近三年来，我市都将增加优质公办学位供给列入10项民生实事项目，全市增加公办幼儿园学位1.5万个、义务教育学位15.3万个、普通高中学位0.98万个。惠州学院附属学校、附属幼儿园，惠州实验中学北校区，惠州八中高中部新校区等市直学校项目投入使用。

　　“今年，我们将完成新增公办幼儿园学位4800个、义务教育学位3万个、高中学位4500个的年度目标，实行清单化管理，做好跟踪督促。”周章玉介绍。

　　实施“三所学校”质量提升工程

　　9月5日，中山纪念中学和龙门县高级中学结对，中山纪念中学校领导、骨干老师进驻龙门县高级中学，在学校任职相应岗位，为学校提供管理经验、教学经验。

　　党的二十届三中全会提出，要完善义务教育优质均衡推进机制。

　　“如何让农村孩子和城里的孩子一样得到优质教育资源，是教育部门一直努力的方向。”周章玉说。

　　据介绍，教育部门按照《惠州市“百县千镇万村高质量发展工程”教育行动方案（2023-2027年）》，实施“三所学校”质量提升工程，即每个乡镇（不含街道）至少建有1所公办寄宿制学校和1所以上规范化公办中心幼儿园，每个县（区）新创建1个“城乡学前教育一体化管理资源中心”。

　　周章玉说，今年要加快推进县（区）设立“1+3+N”模式试点和乡镇小学的法人整合工作，通过“1+3+N”模式，即1所中心区优质公办学校（教育资源）+3所学校+乡村其他学校办学模式，实现县域学校联片发展。另外，还要支持惠城区（含仲恺）对口协作龙门县义务教育，惠阳区（含大亚湾）对口协作惠东县义务教育。

　　特殊学生、导师双向选择

　　党的二十届三中全会提出，完善健全学前教育和特殊教育、专门教育保障机制。

　　“教育的阳光要洒在每个孩子身上，留守、困境、失学辍学、一般不良行为儿童等特殊学生，一样要得到优质教育，要帮助他们健康快乐成长。”周章玉说。

　　据介绍，目前我市建有乡镇特殊资源中心83个，全市特殊教育资源教室数达到102间，惠州市特殊教育资源中心已完成二期建设，仲恺高新区已启动特殊教育学校一期改造工作，接下来还将积极推动大亚湾区启动特殊教育学校建设工作。

　　周章玉介绍，市教育局将联合市人社局做好2024年保障特殊群体初中应届毕业生就读公办中职（技工）学校（含民办公费生）工作，设置公办中职学校招生指标数5%、民办中职学校公办收费招生指标数10%给予保障，共有2352个公办学位（含民办公费生）。

　　“此外，我们还开展润心关爱活动。校级领导、中层干部、年级组长、班主任、德育骨干、思政教师、心理教师优先承担特殊学生的指导工作。”周章玉介绍，针对特殊学生，制定《惠州市特殊学生导师制实施方案》，实行“1+N”或“N+1”双选导师制，科学匹配，双向选择，全方位关心关爱受导学生。

　　据了解，“1+N”或“N+1”双选导师制，即学校根据受导学生个性特点、兴趣特长、行为习惯、心理动态、家庭情况和导师任教等实际情况为每一个特殊学生配备导师。每位导师指导学生数原则上不超过3名，对于需要特别关注的孩子，学校配备“一对一”或“二对一”的导师进行跟踪。

　　今年，惠州本土培养的第一批视障学生考上心仪大学。就读于惠州市特殊学校的5位视障考生在2024年全国残疾人单考单招联合考试中脱颖而出，被理想的大学录取。

　　保持治理教育乱收费高压态势

　　8月30日下午，惠州市第一中学南湖校区举行初一年级“随机双摇号”分班活动，现场通过摇号确定七年级新生分班以及确定各班班主任；

　　今年大力推广校外培训机构“先学后付”收费模式，目前有180家机构采取“先学后付”收费模式；

　　今年大力开展“校园餐”专项整治，出台“校园餐”、校园食品安全和膳食经费管理整治方案……全面提升教育治理能力，教育部门在行动。

　　“坚决贯彻落实全国开展群众身边不正之风和腐败问题集中整治的工作部署，全面梳理师生所需、家长所盼、社会关切的问题，全面提升教育治理能力。”周章玉说。

　　今年，市教育部门联合审计部门和委托第三方会计师事务所对全市62所公办中小学校食堂专项审计。联合驻局纪检监察组对市直公办中小学食堂管理开展“四不两直”突击检查31次，联合市纪委、市市场监管局成立督查组，随机突击检查17所市直和县（区）学校，发现的问题已全部完成整改。

　　另外，今年还查处学科类隐形变异问题线索33宗，累计立案查处校外培训机构24家，退还金额共计49.9万元，罚没金额35.68万元。

　　周章玉表示，今年教育治理方面，将重点规范学校办学行为，全面规范家委会、学生研学实践、志愿服务活动、学生分班等，保持治理教育乱收费高压态势。为及时查找问题并巩固整改效果，责任督学每月至少1次进校督导。

　　惠州日报记者叶丽莎 通讯员谢明华