市第十一小学金榜分校《“三生”润沃土，文化育新人》获全国中小学德育工作优秀案例奖、惠州中学《五彩育人，办生命力学校》获评教育部首批“一校一案”落实《中小学德育工作指南》典型案例……

　　记者从市教育局了解到，我市自2018年开展中小学“三全育人”创建工作以来，硕果累累，涌现出一批批育人精品项目及“三全育人”示范校、达标校，目前，全市已评选出“三全育人”精品项目180个、示范校85所、达标校801所。

　　构建“一体两翼三平台”行动德育模式

　　记者从市教育局获悉，我市以“七大育人工程”为主体，以“三全育人”精品项目评选及“三全育人”示范校创建为两翼，打造实践教育管理、思政协作互助、家校共育学习等三个平台，构建“一体两翼三平台”行动德育模式，把立德树人理念融入学校建设和管理的各领域、各方面、各环节，提升办学质量，为学生描绘好人生底色，全市大中小学德育一体化新格局初步形成、初见成效，成绩亮点纷呈。市第十一小学金榜分校的《“三生”润沃土，文化育新人》获得全国中小学德育工作优秀案例奖，大亚湾区一中的“励品课堂”入选全国中小学德育工作典型，惠州中学的《五彩育人，办生命力学校》获评教育部首批“一校一案”落实《中小学德育工作指南》典型案例。

　　作为惠州市首批“三全育人”示范校，惠州中学引用“凤凰文化”，从凤凰“赤、紫、金、青、白”五色出发，构建出“校园、管理、教师、课堂、学生”五彩育人体系，育五彩缤纷之才，筑五彩人生之基，并以“三全育人”为指引，将德育工作融入学校各项工作中，致力于培养具有“惠州精神、核心素养、创新能力、国际视野”，德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　在育人途径方面，该校以1+N师生成长共同体、家校成长共同体、鸿鹄同翔成长共同体、五彩活动共同体、阳光成长共同体等“五个共同体”为依托，通过协同育人、活动育人、实践育人、管理育人、文化育人和课堂育人，实现“育五彩缤纷之才，筑五彩人生之基”的德育目标。例如，1+N师生成长共同体项目作为惠州市精品德育项目，本着“均衡分配、优势互补、共同发展”的原则，小组建构过程中充分考虑学生成绩、性别、性格、心理状态等因素，合理搭配，优势互补，原则上每一位老师与12名学生合为一组，通过建档立卡、深入谈话、学法指导、社会实践等形式达到师生相互关爱、共同成长的目的。

　　学校育人“独角戏”变为全员全社会育人“大合唱”

　　日前，广东省教育厅公布广东省首批中小学“三全育人”体制机制建设试验区名单。首批中小学“三全育人”体制机制建设试验区共15个，其中惠城区名列其中。

　　惠城区教育局相关负责人介绍，近年来，惠城区以“七大育人工程”为横，以“综合实践教育”起笔为撇，以“惠城气质少年培育”收笔为捺，教育广大学生爱国、励志、求真、力行，扎实做好“三全育人”工作。

　　“惠城区以创建文明校园‘六好’为抓手，率先制定《惠城区‘三全育人’指标体系》，围绕一个核心、两张清单、三个维度、七大工程、50项指标，不断完善‘三全育人’体制机制。”该负责人介绍，惠城区还不断健全家校社协同育人机制，推广使用惠州市家校共育学习平台“惠家教”APP，印发家庭教育工作推进方案和教师家访制度，通过定期召开未成年人保护联席会议，整合家校社育人资源，多方同心同步、同向同力，将学校育人的“独角戏”变为全员育人、全社会育人的“大合唱”，构建了区直部门各司其职、全社会积极参与的“三全育人”工作体系。“目前，全区已创建市级示范校15所、区级示范校55所，100%中小学获评区级达标校，19个项目获评市‘三全育人’精品项目，‘三全育人’创建活动实现全覆盖。”

　　万师访万家活动成为“三全育人”创建工作亮点

　　今年暑假期间，我市各中小学校（幼儿园）组织开展了“走进万千家庭，家校携手同行”万师访万家活动，促进家校交流协作，构建学校、家庭、社会“三结合”的育人网络，形成强大的育人合力。市教育局相关负责人表示，我市已连续2年开展万师访万家活动，已成为我市“三全育人”创建工作的一大亮点。

　　学校教师们或顶着烈日，或伴着夜色，走家串户，走进一个个孩子家中进行家访，与家长零距离、面对面交流，了解学生的家庭情况、在家表现、学习生活习惯和成长环境等，向家长反馈学生在校情况，共同探讨促进学生健康成长的有效途径。同时，宣传良好家风家训、公筷公勺、移风易俗等文明理念，将文明新风从校园延伸到家庭和社会。做好文明创建的宣传引导工作，不断提升家长对文明创建的知晓率、支持率、满意率以及对教育工作的满意度。“目前，我市大多数学校完成家访工作，全市共41821名教师，实地走访了481152户家庭，有效融通了家校联系，实现了师生、家长共成长的目的，大大提升了家长、市民对教育工作特别是师德师风建设工作的满意度。”该负责人说。

　　大中小学德育一体化新格局初步形成初见成效

　　惠州中学《五彩育人，办生命力学校》获评2020年教育部首批“一校一案”落实《中小学德育工作指南》典型案例，惠城入选全省首批中小学“三全育人”体制机制建设试验区等亮眼成绩，也是我市“三全育人”硕果累累的生动写照。

　　市教育局相关负责人介绍，近年来，市教育局通过实施“党建+”特色模式，以党建引领“三全育人”工作走深走实，办好上好党课、思政课，用身边的感人故事、感人事迹传递社会主义核心价值观，帮助学生“扣好人生第一粒扣子”，达到润物无声的良好效果。

　　市教育局连续3年汇编近200篇学校书记（校长）优秀“思政第一课”，供各地各校学习、交流与借鉴；推出“战疫英雄 青春榜样”特别思政课，当天观看人次超400万，点赞量超100万，得到省教育厅的充分肯定，并被“学习强国”学习平台选用；联合打造精品思政课，去年共收到作品102份，评选出的12份一、二、三等奖作品及24份优秀作品编印成书，并开展巡回宣讲，引导师生积极践行社会主义核心价值观。

　　记者了解到，市教育局积极推进“三全育人”工作制度化、常态化，创新途径和载体，开展管理育人、课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、协同育人、科研育人“七大育人工程”，涌现出一批批育人精品项目及“三全育人”示范校、达标校，全市大中小学德育一体化新格局初步形成、初见成效，成绩亮点纷呈，“三全育人”品牌如雨后春笋般涌现。目前，全市已评选“三全育人”精品项目180个、示范校85所、达标校801所。

　　惠州日报记者涂坚 通讯员刘洪新