新学期伊始，市区某中学在全校学生中开展“孝心教育”，一是组织学生收集和创作尊老爱老的格言、谚语、警句；二是在学生中开展每人讲一个尊老爱老小故事活动；三是评比“班级孝星”、“学校十佳尊老敬老学生”，树立尊老爱老、奉献孝心的楷模。最可贵的是学校专门为每个同学发了一本“孝心作业本”，学生每为长辈、老人做一件好事、实事，就以表格和日记的形式记在作业本上，写明孝敬长辈、老人的时间、对象、地点、内容、长辈的勉励和自己的感受。老师每周批改一次，并将成绩记入学生的德育档案。此举深受学生家长和社会各界人士好评，认为这是对未成年人思想道德教育的一个创新。

    尊老爱老，孝敬长辈，是中华民族的传统美德，中国古代就有“卧冰求鲤”、“亲尝汤药”等２４孝的故事。“老吾老以及人之老”成为做人的一个准则。但是，如今许多独生子女从小在祖父母、父母的小心呵护中成长，他们对长辈的爱熟视无睹，总认为长辈的付出是天经地义的，而他们从来没有想到自己应该孝顺长辈，尊敬长辈，关爱他人。学校开展“孝心教育”，其实就是道德教育，爱心教育，文明教育，让学生从小就懂得父母、长辈的辛劳，懂得做儿女的责任，自觉为父母分担家务。孩子们在家有一份孝心，在社会上也就会把爱心给予别人，整个社会也就更加美好、和谐。