3个月转眼就过去了。从开始的陌生到现在的不舍，尽管每节课都是按计划进行，但最后，不经意间，双方已经建立了师生之情。变化总是在悄悄地进行，当积累到一定程度，人人都能感觉到。还有什么比看到学生朝着积极的、良性的、光明的方面转变更让一位教师欣慰的呢？

    还记得3个月前，他们在我们的眼前晃动，健康的身体，开朗的性格，鼓起的勇气，对未来的憧憬，和命运搏斗的决心，虽没让我们感到压力，但却让我们发出长长的叹息：“为什么这么美好的生命会在学习的道路上痛苦不堪？为什么对他们的幸福具有决定作用的教育似乎正想对他们拂袖而去？”

    3个月里，如果说，我们教了他们什么，那就是对生命的尊重。教育的第一个任务，就是让生命自觉，发现生命的美好和珍贵，产生对生命的尊重。因为尊重生命，所以才会坚定地让生命高贵，才会发现给生命注入内涵是获得高贵的必由之路。他们开始守时，会尊重别人的不同意见，会从别人和自己的经历去理解发生的一切，有了深度。

    3个月里，如果说，我们告诉了他们什么，那就是永不屈服。学习的道路决不是坦途，决不是顺风顺水的旅游。学习是在头脑的无知的黑暗世界里点灯，是打倒无能这个魔鬼，是试图超越软弱的人性。所以，可以弯曲，不能屈服。如果学生没有这个信念，他们的学习要么就不会开始，要么就更加坎坷。他们的眼神，3个月后的今天，变得坚定、自信，这是走向成功必备的心理素质。

    3个月里，如果说，我们成功地演绎了什么，那就是从小事做起。伟大的学习计划，是从琐碎的小事开始的。把学习的过程分解为千千万万的小环节，尝试对每一个小环节进行修改，可以说，学习的过程是不断修改的过程。改进，改进，还是改进，积小流成江海，积跬步至千里。明白从小事着手，忍受做小事的平淡、繁琐，才算真正走在了成功的路上。3个月来，他们在许多细小的方面都发生了变化，并且接受了从细小处着手来改变，是他们很实质的进步。

    3个月里，如果说，我们努力地表示了什么，那就是对相遇的珍惜。我们总以为在一生里会遇到无数的人，可是有限的生命总是不够我们和太多的人相识、交谈、了解、欣赏和互助。“没有人是一个孤岛，每个人都是整个大陆的一部分。”体会到人只有和别人和谐相处，才能获得自己的完美，是学习的境界。3个月来，他们恢复了对成年人的喜爱，越来越愿意和我们交流越来越丰富的话题。教育实质上是生命的交流、沟通与欣赏。很好，我们达到了这个目的。

    400多年前，身高不到1.6米的康德，说了一句被人类记住并一代代实践的话：“人是一切行动的目的，而决不应该仅仅被当作手段。”望着学生信任的眼神，看着他们努力地按我们的要求行动，体会到他们要把未来握在手上的决心，我明白，生命之花就这样开放了。