直映作文班在惠州开办以来，规模不断扩大，学员不断增加，相继推出了50多个班，培训学员1000多人，教学效果受到了广大家长、学生一致的好评。

    孩子在学习中找到快乐，变得自信

    直映作文对孩子写作有什么帮助？家长们对孩子学习直映作文的效果各抒己见。市十五小三年级学生黄斐的妈妈说：“孩子刚开始接触作文时，一提到写作文就头疼，每次写作文时坐在桌旁，都是不停地咬着笔无从下手，有时候一个小时才写一两句甚至一句话都写不出来。孩子被训得要哭，做父母的更是急在心里。自从参加直映作文培训后，孩子可以在短短20分钟写出400多字的文章，我感到非常吃惊，感谢直映作文为孩子和我们带来了快乐。”

    记者在采访中了解到，很多家长表示他们的孩子参加直映作文培训后，有了很大的进步,不但作文水平快速提高了，孩子更通过特殊授课模式找到了快乐，变得自信，增强了学习兴趣。

    作文进步很大，说话也流利了

    直映作文为何吸引这么多的孩子？市七小三年级学生张杰学习直映作文后，在《我的感想》一文中这样写道：以前最怕写作文，一写作文就头晕，总想逃避。学习直映作文后，我学会了写景、写人、写物、写事等四大类作文，老师说我的作文进步很大。现在我在课堂上，敢大胆举手发言了，说话也很流利，还经常得到老师的表扬。

    记者在采访中还了解到一件趣事：市一小学生蔡祖锋在直映作文（二期）的最后一堂课上哭了。原来，蔡祖锋每次写作文都在400字以上，而且每次评讲作文的时候，老师都会读他的作文。最后一堂课，老师说进行一次作文竞赛，大家必须在30分钟内完成400字的作文。蔡祖锋忘了看时间，没有写完就被老师收上去了，蔡祖锋因此而哭了。老师翻开蔡祖锋同学的作文本，却看到他写了600多字，文字工整，句子通顺，内容充实。老师就夸奖他说，写得很好呀。蔡祖锋解释说：“我准备写800字的。”

    课堂采用情景演示，培养孩子的观察、联想能力

    在直映作文课堂上，老师通过各种方式，让生活中的情景在课堂中展现出来，让孩子在情景和体验中现场完成一篇作文。如在上吹蛋比赛一课中，老师从袋子里拿出三个盘子和一些面粉、鸡蛋，向孩子讲解吹蛋比赛的规则后，让各组选手选出一名代表参赛。代表上台后，站在三个盘子前。老师挨个把他们的眼睛蒙上了。接着，老师偷偷地把鸡蛋拿走，换上面粉。比赛开始了，各位选手对着“蛋”使劲地吹，整堂课都在一片欢乐的气氛中度过。描述吹“蛋”的时候，先让孩子认真观察选手的变化。老师提醒孩子，吹“蛋”时，周边的人有没有变化？经过老师这些提点，孩子很轻松就描述了整个过程，写出了一篇作文。

    本报记者伍 勇 广 文

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