查看惠州职业教育的发展版图，人们会惊讶地发现一个由6所优质中职学校构成的集群正悄然出现：他们挂着国重、省重金字招牌，均是公办学校；他们占据着全市职校6成优质学位；集中了90％以上在我市的省、市级重点专业；拥有全市职教界最优秀的老师队伍；在全市职教界教师、学生技能竞赛中，他们的选手摘金夺银如探囊取物……有业内人士据此判断：惠州优质职校集群已经成型。

    这个优质职校集群具体情况怎样？这一现象如何出现？将产生怎样的影响？日前记者就此走访了相关业内人士。

■ 现状  

     优质职校集群拥有5大优势

    所谓的优质职校集群是指我市一些强势职业学校，从宏观上看，他们代表了惠州职教最高的水平，从微观层面看，他们具有许多相似的特征。把他们放到一起来看，就形成了一个集群。具体地说，主要包括惠州商业学校—惠州工商高级职业技术学校、惠州卫生学校、惠州工业科技学校、惠州外贸学校、惠州农业学校（惠州工业贸易学校）和惠州旅游学校六所。

 
    据了解，这个职校集群具有多重优势，代表了惠州职业教育最高的实力水平和发展方向。主要表现在以下几个方面：首先他们全部集中在城区，是清一色的公办学校，而且都有悠久的历史，品牌知名度比较高，都拥有国家级或者省级以上重点中等职业学校的金字招牌；其次这些学校规模大，招生总数和在校学生总数都占据了主体地位。其中，全市中职业学校60％以上的优质学位都集中在这里；再次由于历史悠久，实力雄厚，他们招揽了大批职教领域教学和管理的精英，全市中职教育界最优秀的团队都聚集在这里；第四，这里的学生整体素质也是全市一流的，不论从就业情况还是平时各种比赛中获奖数目来看，都显示出不可超越的实力；最后，他们都拥有自己的拳头产品，各有特色。省级、市级重点专业90％以上集中于此，国家级的实训中心、国家级的紧缺人才培养基地全部揽入怀中。

■ 原因  

    集群出现符合职教发展规律

    这一现象的悄然出现，有人感到很惊讶，另一种意见则认为这是必然的，符合职业教育不断发展，各职业学校接受市场竞争的规律。市职业教育技术协会负责人分析说，惠州职业教育经过多年来的快速发展，目前已经形成了公办民办双翼齐飞，学校总数增多，招生规模扩大，整体水平提升的局面，惠州职教已成为全省职教界知名的品牌。但他同时强调，在这个发展过程中，由于各自情况不同，竞争优势的差异，必然出现阶梯分化，形成不同层次集群发展的脉络。以上六所学校创办历史悠久，又拥有公办学校的优势资源，在这波快速发展浪潮中走在前头，形成第一个阶梯集群，完全是市场竞争，优胜劣汰的结果。

    从欧美、日本、香港等职业教育发达的国家和地区来看，也是这么一个发展趋势，开始的时候整体水平低，后来在竞争中慢慢出现分化，强的更强了，差的更差了。这时候从整体上看，那些相近档次的就具有了很多相同之处，形成了集群，他们共同主导着职业教育的发展。

    “跟他们相比，惠州职业教育虽然还处于初级阶段，但是随着近年来的快速发展，也必然出现这种分化，所谓以上六所学校的集群，就是一个信号。”这名负责人说。

■ 影响  

    龙头团队引领职教上新台阶

    阶梯分化显现，优质学校集群成型，这一现象对我市中职业教育的发展意味着什么？将带来怎样的影响？会不会因为强强垄断导致两极分化，阻断整体发展进度呢？各中职学校该如何发扬优势，取得共同繁荣？

    采访中，有部分职教界人士担心，这种强势集群的形成会影响中职学校整体的发展，特别是那些后来的和优势一直不明显的学校，面临更大的生存压力。而更多的意见则认为，这一趋势是不可逆转的，市场调配资源必然是往优质的地方集中，这样的目的是发挥更大的效用，市场蛋糕不会瓜分完毕，而是会越做越大。而从稳定的角度说，也必须拉开差距，由单一平面变成立体状，才能满足多个层面的需求，具有稳定健康发展的基础。所以优质学校集群的出现不但不会束缚中职教育整体发展，相反作为龙头，其强大的示范作用反而能带动中职学校整体前进的步伐。对落后者来说，在这一局面下有挑战也有机遇，只要进行市场细分，根据自身情况调整定位，抛弃劣势，强化优势，走特色发展道路，就能确立自己在某一两个领域里不可替代的优势地位，最终走向共同繁荣。

    市职教学会负责人指出，“优质职校集群能够引领惠州职教界走上规范的办学轨道，净化职教办学环境和市场环境，主导健康的办学方向，避免出现‘劣币驱逐良币’的现象，使惠州职业教育真正办成人民满意的教育”。

        本报记者罗孝宗