幼小衔接:培养学习兴趣 不要跟风报班

2018-08-29 15:41:00 稿源:东江时报

  东江时报讯 小孩升学有烦恼?名师为您解疑。昨日上午,由惠州报业传媒集团旗下东江品牌联盟主办的“名师2018(系列)报告会”第一场举行,活动邀请了惠州市第一小学钟东媛老师就幼小衔接问题进行访谈交流,今日惠州网全程直播,吸引了3万多人次在线观看。

  为配合我市教育均衡发展工作,让优质教育资源服务于更广大的学子,惠州报业传媒集团旗下东江品牌联盟于新学年开启之际,启动名师(2018)系列报告会,邀请名师以在线访谈等形式,就广大学子关心关注的学习话题答疑解惑,将优质教育教学资源以最便捷的方式惠及更广大的学子。

  据介绍,名师(2018)系列报告会将前三场主题范围分别确定为幼小、小初、初高衔接,介绍新学习阶段与原学习阶段的差异、新生常会出现哪些不适应的问题、学生应努力做出的调整,家长该如何科学配合。

  昨日,“名师2018(系列)报告会”首场邀请到了惠州市第一小学钟东媛老师与广大家长和学子进行在线交流,为幼小衔接问题答疑。“在线访谈的方式很方便,省时省力。”结束第一场访谈后,钟东媛说,在新学期到来之际,惠州报业传媒集团策划“名师2018(系列)报告会”很有意义,参加今日惠州网的访谈,能为广大家长和学子解疑释惑,她感觉到很开心,也希望新生们都能顺利度过适应期,开启全新的学习征途。

  今日和明日,“名师2018(系列)报告会”第二场和第三场将按计划举行。

  对3场名师(2018)系列报告会,今日惠州网全程直播,直播时间分别为8月28日、8月29日和8月30日上午10时开始。广大家长和学子可登录今日惠州网进入相关专栏观看(扫二维码也可以进入);如果未能在线实时观看,后续也可随时重看。

    昨日,市第一小学钟东媛老师做客惠州报业传媒集团旗下东江品牌联盟主办的“名师2018(系列)报告会”,就幼儿园升入小学的话题答疑解惑。 《惠州日报》记者钟畅新 摄

  昨日,市第一小学钟东媛老师做客惠州报业传媒集团旗下东江品牌联盟主办的“名师2018(系列)报告会”,就幼儿园升入小学的话题答疑解惑。 《惠州日报》记者钟畅新 摄

  ○在线交流

  幼儿园和小学教法上有不同

  主持人:新学期就要到了,对于即将从幼儿园升入小学的孩子们以及家长们来说,这都是一个重要的转折点,为什么说幼儿园升小学是一个转折点?

  钟东媛:幼儿园跟小学有不同之处,首先是作息时间上的不同。幼儿园没有原则上的上课下课的规定,比较自由,但是到了小学,星期一到星期五必须得上课,而且还不能迟到,一节课要上足40分钟,上课时间不能自由走动。家长要帮助孩子树立时间观念,同时为了保证孩子的上学精力充沛,一定要督促孩子早睡早起,这样孩子才能够学习有精力。

  第二点是学习环境不同。幼儿园布置非常有童趣,生动活泼,但是在小学就是很简单的教室、课桌、书本,多媒体电教平台,还有老师设立的展示台,对孩子的吸引力没有那么强,但是家长不必担心,因为老师有十八般的武艺吸引孩子们的注意力让他们投入到学习当中。

  第三点就是师生关系的不同。在幼儿园,老师像家长一样爱护孩子、呵护孩子。但是到小学的时候,老师的精力主要是放在教学上,比幼儿园的老师相对少一点点的生活照顾,但是家长们不用担心,一年级的老师都对孩子有包容力,特别对刚上一年级的孩子会照顾有加,帮助这些孩子顺利地度过一年级的适应期。

  第四点就是教法上不同。幼儿园提倡玩中学、学中玩,小学则不一样,是以培养学生全面发展为主,强调的是知识、文化的教育。

  第五点就是行为习惯上的不一样,特别是规范上不同。幼儿园理所当然对孩子个人规范要求不高,喝水、上厕所、玩玩具都是日常,但是小学以后要养成良好的上课习惯,坐正,不随便说话,要发言的时候请举手,还有要把学习用品放整齐,课本是不能随便撕的,还有上下学指定接送都纳入了一天的日常行为规范。

  家长不要跟风给孩子报辅导班

  主持人:幼升小的孩子怎么样更快地适应小学的学习生活?我有见过一些家长,等到孩子上小学之后就疯狂地帮孩子购买各种辅导资料,比如说练习题、测试卷等等。或者说,有的家长一开学就给孩子报辅导班,想让孩子多学点知识。这样的做法可取吗?

  钟东媛:一年级的学生缺少的并不是练习为主的教辅资料,而是一些帮助阅读的书籍,提高孩子的理解力、表达能力都有积极作用,家长在给孩子选择课外书时不要用大人的眼光选择,选孩子感兴趣的书,这样他们才喜欢读。

  此外,辅导班要因人而异,家长千万不要跟风,最简单就是奥数为主,有一部分学生感觉到学习相当轻松,甚至有些“吃不饱”,加上自己又有兴趣,可以考虑报班;有的学生本身学习就非常吃力了,再参加各种辅导班就力不从心了,我就不建议了。

  多鼓励激发孩子学习兴趣

  主持人:孩子上了小学之后,怎么样培养良好的学习兴趣,您给我们介绍一下?

  钟东媛:良好的习惯终身受用。首先是培养孩子的学习兴趣,一年级的孩子年龄小,注意力不够集中不够稳定,意志力比较薄弱,单凭兴趣去认识事物,感兴趣会全神贯注,不感兴趣会心不在焉,那样的话,自己完全是处在一个被动状态,一堂课下来非常辛苦。要培养孩子良好的学习欲望、思维品质和学习意愿,老师和家长就要平时不断地去鼓励,比如说“今天又学到新东西了”“今天又认识到新的事物,真棒!”

  还有一个就是尊重孩子的兴趣,有些孩子喜欢画画,有些孩子喜欢动脑筋,有些孩子喜欢做手工,我们要发挥他们的意愿,促使他帮助他,放飞他们的兴趣。

  还有一个就是每次的学习时间不宜过长,不要在家里跟孩子说“现在坐好,学习开始了”这样的话,他们会觉得好约束,因为在家里可以跟他规定一个时间——这个时间段是你学习的,是你的事情,逐渐让他养成这种习惯,我自己的事情我自己要完成。家长要配合起来,让孩子进入这种状态。

  此外,还要鼓励孩子获得成功,让他们提高成就感,给予他们鼓励,他们会很开心的。还有一点就是激发他们学习的兴趣,学习兴趣是他们的一种动力,有了这股动力他们就不用父母管,很自觉,这个是最理想的境界。

  培养孩子独立思考

  主持人:兴趣是最好的老师,拥有良好的学习习惯也是非常重要的。请介绍一些培养孩子良好的学习习惯的方法。

  钟东媛:对于刚上一年级的小孩,学习观念是比较薄弱的,还不知道学习知识和学好对自己意味着什么,对刚入学的孩子来说,养成好习惯尤为重要。

  首先是要培养孩子认真准备的习惯,这个准备是哪一些准备?因为小孩只有六七岁,平时在家里都是“小皇帝”“小公主”,自理能力稍微弱一点,这个时候家长要根据孩子的课程表,辅助他们把每天的书本收拾好,要上课的课本还有文具准备好。

  第二点就是培养孩子专心听课。注意力不集中的话,孩子是学不到东西的,特别是40分钟的课程对他来说很不习惯,老师会想尽千方百计,用各种手段来吸引他们的注意力,把他们的注意力放到学习上来。当然,老师会抓得很精准,不会说40分钟你全神贯注在听课,都会挑精力最旺盛,利用那么十分钟赶紧授新课。

  还有一点就是培养仔细观察能力,比如说很多小朋友很仔细地观察一些小动物,老师就从这些慢慢地引入到观察我们的学习上来,观察事物的变化,这种习惯养好是非常好的,一上课就知道专注去听课,这种专注力不管哪个场合都发挥很好。

  还有一个就是培养孩子的独立思考。孩子在做作业的时候,在思考的时候不要打断,让他去想,不要一下子把答案告诉他,一下子把答案告诉他他就逐渐不愿意动脑筋了。

  孩子放学后休息一会再做作业

  主持人:在放学后,家长们是让自己的孩子先做作业比较好,还是先放松比较好,毕竟孩子上小学之后,学业负担不是特别重,玩的时间和学习的时间怎么分配比较好?

  钟东媛:小孩子一放学身心会比较放松一点,这个时候家长不要马上让孩子做作业,可以让他休息一会,吃点点心。一天下来也蛮辛苦的,特别是刚上一年级的孩子,时间上对他来说是比较长的。因为他跟幼儿园不一样,家长早一点来,可以提前走。如果孩子习惯运动的话,下午放学以后,这种时间运动是最好的,可以跑跑步,做一些自己喜欢的运动放松一下,或者给他们吃点点心、水果之类的,稍歇一会,让他慢慢地调整一下再写作业。一年级的作业一般都非常少,所以家长不必那么着急。

  本版文字 《东江时报》记者侯县军

王照冰